知識價值究竟幾何？
人們經(jīng)常引用一句俗語回答：知識無價。
一直以來，“知識無價”被認(rèn)為是對知識的無上贊譽(yù)，但倘若知識果真“無價”，科研人員在追求智力勞動對應(yīng)的合理回報(bào)時就會遭遇無奈與困境。
無奈因?yàn)?，在科研人員追求物質(zhì)回報(bào)時，“知識無價”無形中會對科研人員造成“道德綁架”，似乎他們追求高品質(zhì)生活有違知識神圣的“出身”。
困境在于，在知識與價值轉(zhuǎn)換的具體操作層面，“知識無價”意味著難以對知識進(jìn)行明確的評估定價。
人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵，創(chuàng)新驅(qū)動的本質(zhì)是人才驅(qū)動。只有為人才在創(chuàng)新活動中長期遭遇的無奈與困境“破題”，才能充分釋放創(chuàng)新活力。
在2016年全國科技創(chuàng)新大會上，習(xí)近平總書記指示，“積極實(shí)行以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策，包括提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分 ……
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